Stefanie Adamczyk Journalistin

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Verschollen an deutschen Schulen

Jetzt hat sie noch fünfzehn Minuten – dann wird sie bis 22 Uhr schräg gegenüber im Abendgymnasium sitzen. So sieht Dijanas Montag aus. Der Dienstag, Mittwoch, Donnerstag. „Freitags habe ich keine Abendkurse”, sagt sie. „Dann kann ich von zwölf bis halb neun im Café arbeiten.”

Freitags, 20.30 Uhr. Zu diesem Zeitpunkt sieht man Dijana aus dem Internetcafé stürmen und es scheint ihr gar nicht schnell genug nach Hause gehen zu können, wenn sie die Straße runter und die Treppe hoch in den vierten Stock eilt.

Und dann gleich wieder runter – denn sie hat sich nur kurz umgezogen.

„Am Wochenende bediene ich zusätzlich noch in einer Bar. Freitags ab neun, samstags und sonntags ab sieben Uhr.” Bis Dijana schließlich erneut die achtzig Stufen zu ihrer Wohnungstür in Angriff nimmt und oben bleiben kann, wird es oft vier Uhr in der Früh. Halb verteidigend, halb resignierend meint sie: „Tja, geht leider nicht anders.” Sonst käme sie finanziell nicht über die Runden.

Warum sie nicht einfach in ihrem erlernten Beruf arbeitet? Achselzucken. Die Arbeitszeiten ließen sich nicht mit ihren Abendkursen vereinbaren. Und wann nimmt sie sich Zeit zum Lernen? Vormittags, vor Klausuren oft auch noch nachts. Aber sie habe ja schon gesagt, dass sie zu kämpfen bereit ist.Und Dijana schließt: „Weißt du, wer nach dem ersten halben Jahr nicht aufgegeben hat, der will es wirklich.”



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